AZ OKTATÁS
HANYATLÁSÁNAK MEGÁLLÍTÁSA

Az amerikai felnőtt lakosságnak majdnem a fele – 60 millió ember – funkcionális analfabéta, tehát nem érti, amit olvas. Nyolcmillió tanulót minősítettek „tanulásra képtelennek”, és a megoldás erre gyakran nem az olvasás, az írás és a számtan megtanítása, hanem gyógyszerek felírása.

Az Egyesült Államok Oktatási Minisztériumának jelentése szerint minden évben minden harmadik középiskolás diák otthagyja az iskolát – ez több mint 1,2 millió főt jelent. A többi iparosodott ország ugyanezzel a gonddal küzd: Európában a tanulók átlag 15%-a hagyja abba az iskolát idő előtt.

Mintegy 30 millió amerikai felnőtt gyakorlatilag nem tud írni és olvasni. További 60 millióan pedig a szavakkal és számokkal kapcsolatos feladatok közül csak a legegyszerűbb, mindennapos feladatokat képesek elvégezni.

Tanulmányok azt mutatják, hogy az írástudatlanság a bűnözés kialakulásának egyik legjelentősebb összetevője. Becslések szerint a felnőtt rabok 60%-a kisebb-nagyobb mértékben írástudatlan, és a fiatalkorú elkövetők 85%-ának problémái vannak az olvasással, írással és az alapvető matematikai feladatokkal.

Ez a kormányoknak, vállalkozásoknak és adófizetőknek dollárbilliókba kerül, ám az emberéletekben és életminőségben okozott kár felmérhetetlen.

A világ nagy részén a válság még súlyosabb, ugyanis sok helyen az emberek nem is tudnak oktatásban részesülni. 113 millió gyerek nem jár iskolába – mintegy 80 százalékuk szegénység és háborúk miatt. Afrikában, Ázsia déli és nyugati részén, valamint a Közel-Kelet és Észak-Afrika nagy részén az iskoláskorú gyerekek 24–40%-a nem jár iskolába.

Meg lehet-e vajon menteni a kudarcot valló vagy elérhetetlen oktatási rendszereket, és lehet-e reményt adni a világon élő egymilliárd írástudatlan embernek? El lehet-e érni, hogy az emberek megtanuljanak írni-olvasni, hogy képzetté válhassanak valamiben, és így hozzá tudjanak járulni társadalmunk életéhez és kultúrájához?

A válasz: igen. Mindez L. Ron Hubbard felfedezéseiben rejlik, valamint abban, hogy az Alkalmazott Oktatástan Nemzetközi Szervezete világszerte elérhetővé teszi ezeket.

Az Alkalmazott Oktatástan célja a szó legteljesebb értelmében vett oktatás. A cél nemcsak az, hogy segítsünk a tanulóknak a tanulási nehézségek megoldásában és az akadályok eltávolításában, hanem hogy képessé tegyük őket arra, hogy öntudatos, önálló tanulókká váljanak, akik képesek felelősséget vállalni a saját tanulmányaikért egy életen át.